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Cecilia，前科研从业者/家有两娃
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可能得分情况吧：1如果，本来就有小时工做家务，两小时 100 元；那么，现在孩子承包这摊家务，且保质保量，可以给他两小时 100 元。这是正常的劳动力更替，不影响原本的供需市场。2如果，日常的洗碗扫地倒垃圾，原本就是自己做，也没有支出；那么，现在孩子参与这类家务，就没钱拿。他之所以做这些家务，不是替我们减轻负担，而是他自己已经有能力、能胜任的证明。3如果，本来是我做的家务，例如做饭，但我因为加班没空做饭。这时孩子主动提洗根黄瓜、开盒牛奶、撕开面包，还给我「做」了一份，那我会感激他对我的爱和关心，但不会给他钱。毕竟，平时我给他们做饭，也没人给我钱啊。4在我家，赚钱零花钱的方式主要有三种：第一，别人的馈赠。比如，生日红包、压岁钱的一部分；之所以是一部分，因为家长要礼尚往来。什么时候送出去的钱由他承担了，收到的钱他也可以全权支配了。第二，劳动的收益。孩子参与商业活动所获得的收益，按比例划分。比如，如果我需要测评儿童类课程或者 APP，他付出了劳动，必须有收益。第三，买卖的差价。为了给他买到低价的泡泡枪，我批发了很多回家。下午四点以后，我们就蹲在姥姥的小区门口的草地边卖泡泡枪。获得的收益对半分，毕竟，他们也参与了真人示范和吆喝。5正常做家务想要钱？不存在的，你想想你做的事有没有创造市场价值？你扫地，是因为你自己吃紫薯弄脏了一地，你污染、你治理。6「应不应该让孩子通过做家务来赚取零花钱」，我是这么看的：满足生活必需的劳动，不创造商业价值，不赚钱，也不给孩子钱。创造商业价值的劳动，赚了钱，一定少不了他那一份。我不希望他从小就认为，做事是为了赚钱；我希望他相信，做事是为了做事本身的意义。即便未来他为了谋生而工作时，他依然会去尝试自己感兴趣的事、认为有意义的事。如此，他便不容易迷失。
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